E-Öğrenimin Geleceği – Farkında Olmanız Gereken 10 Trend

En son e-Öğrenim trendlerine ayak uydurmak en özel eğitmenler için bile zor olabilir. Bununla birlikte, hızlı bir primer olarak, e-Öğrenim daha kapsayıcı ve işbirlikçi yaklaşımlara doğru ilerlemektedir. Mevcut dijital eğitim eğilimleri, öğrencilerin ilgisini çekmek ve tutmak için ağırlıklı olarak AR / VR ve oyunlaştırmaya dayanarak daha ilgi çekici biçimlere doğru ilerliyor. Ayrıca, e-Öğrenim’de beklenmedik birkaç gelişme var. 

İzleyecek 10 e-Öğrenim trendi koleksiyonumuz.

e-Öğrenim kalmak için burada. Tozlu tahtalar, lekeli tepegözler ve aşırı doymuş fotokopiler birçok insanın eğitim deneyimi gibi geliyor. Ancak, birçok okulda bu faktörlerin geçmişte olduğunu bilerek teselli edin.

Ne olduğunu bilmeyenler için e-Öğrenim, daha dinamik ve öğretici bir öğrenme ortamı oluşturmak için elektronik araçlardan yararlanan öğrenmeyi ifade eder. Bu, etkileşimli yazı tahtaları, çevrimiçi sınıflar vb.

E-Öğrenim, eğitim sektöründe niş bir kavram olarak gelişmektense, bilgiyi her yaştan insana aktarmak için hızla baskın bir araç haline gelmektedir. Bununla birlikte, hala oldukça yeni olduğu için, konsept hala gelişiyor ve sürekli olarak değişiyor. Örneğin ViewSonic’te, myViewBoard eğitim platformunda birçok eLearning ilkesi görülebilir .

Bu amaçla, e-Öğrenimin geleceğini ve sınıftaki rolünü gösterdiğine inandığımız 10 eğilimi belirledik. Eğitimin geleceğine akıllıca bir yatırım yapmak isteyen öğretmenler, profesörler, veliler, öğrenciler ve yöneticiler için bu rehber tam size göre. 

1. Uyarlamalı Öğrenme 

Uyarlamalı öğrenme, kaynakların, etkinliklerin, projelerin ve ödevlerin her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre uyarlandığı bir eğitim tarzıdır. E-Öğrenim bağlamında, uyarlamalı öğrenmenin uygulanması, öğretmenlerin kendilerinin potansiyel olarak keyfi tespitlerinin aksine, genellikle yerleşik algoritmalar ve değerlendirmeler yoluyla gerçekleştirilir. 

Şimdiye kadar, uyarlanabilir öğrenme büyük ölçüde deneysel olmuştur, şirketler ve rakipler son birkaç yıldır karışıklıkları çözmek ve küçük ölçekli yürütme yapmak için harcadılar. E-Öğrenim gelişmeye devam ettikçe, deneyler sona erecek ve yaygın olarak benimsenecektir. Şimdiden, büyük e-Öğrenim platformları uyarlanabilir öğrenme hizmetleri sunuyor ve trendin öngörülebilir gelecek için devam etmemesinin bir nedeni yok. 

2. Sosyal Öğrenme

Sosyal öğrenme, insan etkileşimi ve grup dinamiklerinin temel bileşenlerini alır ve bunları modern teknolojik çağa uygular. Çevrimiçi forumlar, sınıf çapında sohbet odaları, dosya paylaşım platformları – elektronik alanda sosyal öğrenme ile işbirliği hiç bu kadar verimli, verimli ve kesintisiz olmamıştı. Şimdi, takım arkadaşları sınıfları, evleri veya yakındaki kahve dükkanları olsun her yerden bilgi ve destek sunabilir. 

Sosyal öğrenme uygulamaları gelişmeye devam ettikçe, giderek daha fazla işbirlikçi araç piyasa baskınlığına girecektir. Dahası, bireysel sınıfların ve grup projesi senaryolarının dışında, bir bütün olarak sosyal öğrenmenin her yerde okul genelinde müfredatların omurgası haline gelebileceğidir. 

3. Video öğrenme 

Her ne kadar biraz genelleme olsa da, görsel, işitsel ve kinestetik olmak üzere üç tür öğrencisinin sırasıyla videolar, vokaller ve pratik gösterilerle karşılaşıldığında en iyi eğitim olduğunu söylüyorlar. Uzun yıllar boyunca, bu ikileme rağmen, işitsel öğrenciler standart ders / not alma sınıf formatı tarafından düzgün bir şekilde sunulan tek gruptu. E-Öğrenimin ortaya çıkmasıyla, artık durum böyle değil, video öğrenimi her yerde sınıflarda giderek daha fazla bir fikstür haline geliyor. 

Video tabanlı derslerden öğretim videolarına kadar, video öğrenme kesinlikle eski sınıfların ortak sınıf televizyonlarından çok yol kat etti. Bugün ve ileriye dönük olarak, video öğrenme kullanımı ile geliştirilemeyen bir uygulama var. Bu nedenle, yakın zamanda bir ters kayma beklemek için hiçbir neden yoktur. 

4. Yapay Zeka

Yapay zekanın ya da yapay zekanın HAL 9000 ve Y2K komplo teorilerinin arkasındaki kötü itici güç olduğu orijinal itibarını aştığını söylemek güvenlidir. Bugün, Apple’ın Siri’si, Microsoft’un Cortana’sı ve günlük metin tabanlı sohbet botlarınızla AI, tüm dünyada evde entegrasyon yaşadı. 

Basit akıllı telefon komutlarının ötesinde, AI e-Öğrenim bağlamında bir kullanım bulmuştur. Uyarlamalı öğrenmenin arkasındaki kavramları destekleyen AI, sadece kurslar boyunca öğrencilere rehberlik etmekle kalmaz, aynı zamanda öğrenme tahminlerini ve anında kişiselleştirmeyi bilgilendirmeye de yardımcı olabilir. Eğitim dışındaki çeşitli endüstrilerde AI’nin varlığı göz önüne alındığında, bunun için potansiyel uygulamalar şu anda sınırsız görünüyor. Bununla birlikte, tüketiciler ve eğitmenler, alternatif öğrenme stilleri ve ihtiyaçları söz konusu olduğunda daha fazla esnekliğe izin vererek daha fazla karmaşıklık bekleyebilirler. 

5. Mikro öğrenme 

Çoğu öğrencinin, yaşlarına bakılmaksızın, büyük, çok aşamalı projeler umuduyla gözünüzü korkutabileceği sağduyu. Bu öğrenciler ve her yerde işbirlikçi sınıflar, projeleri, dersleri ve diğer öğrenme materyallerini yönetilebilir parçalara bölerek çok daha başarılı oldular. Bu sözde parçalar, sadece birkaç uygulamayı adlandırmak için video dersleri, okunabilir metin, etkileşimli etkinlikler olarak ortaya çıkabilir. 

Aksi takdirde mikro öğrenme olarak bilinen eğitmenler, çevrimiçi modüllere ek olarak, örneğin 2 saatlik bir ders 4 30 dakikalık uzun oturumlara bölündüğünde derslerin daha fazla ve daha hızlı tutulduğunu bulmuşlardır. Mikro öğrenme, e-Öğrenimin ötesine geçen ve geleneksel sınıf alanları alanına giden bir eğilimin göstergesidir. Bu nedenle, mikro-öğrenmenin ortak uygulamasının henüz tamamlanmadığı açıktır. 

6. Oyunlaştırma

Beş yaşında veya elli yaşında olmanız önemli değildir, öğrenme her zaman daha ilginçtir, eğlenceli olduğunda daha sindirilebilir olmaktan bahsetmemek. Oyunlaştırma veya oyun tabanlı öğrenme olarak anılan e-Öğrenimin bu yönü, eğitimi eğlenceli hale getirmeye çalışır! 

Bununla birlikte, her şey eğlence ve oyunlarla ilgili değildir, çünkü derslerin tanıtımını veya gözden geçirilmesini takiben oyunların başlatılmasını çevreleyen kanıtlanmış faydalar vardır. Öncelikle, malzemenin derhal uygulanmasını ve etkileşimini sağlayabilir. Anlama arttığında, katılım, elde tutma, notlar ve genel sınıf mutluluğu da. 

Olumlu sonuçların büyük bölümü göz önüne alındığında, oyun tabanlı öğrenme çözümlerinin öngörülebilir gelecek için hem dijital hem de fiziksel sınıflarda uygulanmaya devam etmemesinin bir nedeni yoktur. Dahası, özellikle e-Öğrenimin biraz kişiliksiz doğası söz konusu olduğunda, endüstrinin oyunlaştırılması sadece hoş karşılanmaz, idealdir. 

7. Mobil Öğrenme

Her ne kadar ‘geleneksel’ e-Öğrenim’i içerenlerin bir parçası olmasa da, mobil öğrenmenin veya mL-öğrenmenin evrimi kesinlikle dikkate alınması gereken uygun bir eğilimdir. Çok uzun zaman önce, mobil cihazınızda basit telefon görüşmeleri ve 8 bit oyunların ötesinde bir şey yapma kavramı bir boru rüyasıydı. Bugüne kadar, hemen hemen her şey mümkündür ve herkes hareket halindeyken bir şeyler yapma yeteneğini takdir eder.

Bununla birlikte, öğrenme ile ilgili olarak, tam olarak uygulanabilir hale gelmeden önce gitmek için biraz yol vardır. Geçtiğimiz birkaç yıl, telefon temelli dil öğrenme uygulamalarının ön plana çıkmasıyla çok nazik davrandı. Bu iyi bir adım olsa da, mLearning mimarilerinin e-Öğrenimin yaygın ve sıradan hale gelmeden önce yapmayı başardığı aynı öğrenme yönlerini benimsemenin yollarını bulması gerekiyor. Bununla birlikte, gelecekte, öğrenmenin çok büyük olacağına şüphe yok. 

8. Artırılmış ve Sanal Gerçeklik

360 derecelik görseller, grafik kaplamaları ve keşfedilebilir bir arayüz – bunlar, e-Öğrenim bağlamında artırılmış ve sanal gerçeklik için sadece birkaç uygulamadır. Zaten, bir tahtaya karalayan bir öğretmenin önceden var olan paradigması pencereden dışarı çıktı ve gidecek hiçbir yer yok, ama yukarı. 

Uygulamada, artırılmış ve sanal gerçeklik, e-Öğrenim uygulayıcılarının, matematik, bilim, tarih veya edebiyat içerip içermediğine bakılmaksızın öğrencilerini konuya tam olarak dahil etmelerine olanak tanır. Dahası, artırılmış ve sanal gerçeklik aynı zamanda e-Öğrenimin diğer faktörlerini yepyeni boyutlara taşımaya hizmet ediyor. Video öğrenme, oyunlaştırma ve mobil öğrenme, artırılmış ve sanal gerçeklikle eşleştirildiğinde hiç bu kadar sürükleyici olmamıştı ve teknoloji sürekli gelişiyor, bu nedenle bu e-Öğrenim trendinin bir süredir devam ettiğini görmeyi dört gözle bekliyoruz. 

9. Öğrenme Yönetim Sistemleri

İşbirliği yapılan birçok ortamda ve işyerinde, işverenler ve yöneticiler genellikle dijital içerik oluşturmak ve depolamak için içerik yönetim sistemi veya CMS olarak bilinenleri uygular. Son zamanlarda, bu kavram e-öğrenme dünyasına genişledi. Öğrenme yönetim sistemlerinin (LMS) ortaya çıkmasıyla birlikte, eğitmenler ve diğer e-Öğrenim uygulayıcıları, üretilen dersleri ve müfredatları geliştirebilir, belgeleyebilir ve yönetebilir. 

LMS’lerin sahne arkası doğası düşünüldüğünde, eşzamanlı olarak önceden plan yapmak ve rota düzeltmek her zamankinden daha kolay hale geldi. Her iki durumda da, bu tür içerik iyileştirme çalışmalarına, bir LMS kullanıcısının bilgileri paylaşma ve materyalleri son dakikada entegre etme yeteneği sayesinde izin verilir. Modern öğrenme biçimleri ve özellikle e-Öğrenim gittikçe daha dijital hale getirildikçe ve desteklendikçe, bir LMS’nin mevcudiyeti, ders planlaması ve yönetimini bir esinti haline getirecek, böylece eski analog yöntemleri ortadan kaldıracaktır. Bu nedenle, LMS’ler kalmak için buradalar.

10. Öğrenme ve Gelişim 

Öğrenme Yönetim Sistemleri sadece ders planlaması ve uygulaması ile ilgili değildir. Daha da önemlisi, öğretmenlere ve diğer sahne arkası figürlerinin eyleme geçirilebilir veriler ve diğer analitik faktörleri toplamasına yardımcı olurlar. Bu sadece ilgili herkesin bir dersin ve / veya genel dersin etkinliğini doğru bir şekilde değerlendirmesine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda Öğrenme ve Gelişimde de önemli bir rol oynar. 

Aksi takdirde kısaltılmış takma adıyla bilinen L&D, Learning and Development, bireysel performansı genel kurumsal hedeflerle ilişkilendiren bir yönetim stratejisidir. Bu, çeşitli endüstrilerde ve bağlamlarda yaygın olarak uygulansa da, e-Öğrenimdeki özel rolünü tartışmak için buradayız. Burada, L&D ile çalışanlar, toplanan verileri derslerinde ve derslerinde gecikenleri geliştirecek şekilde uygulamalarında öğretmenlere yardımcı olurlar.

Oyunlaştırma, artırılmış gerçeklik, mikro öğrenme, video öğrenme, sosyal öğrenme ve uyarlanabilir öğrenme süreçleri, veriye dayalı başarı göstergelerinden kaynaklanmıştır. E-Öğrenim eğilimleri arttıkça, L&D’nin yanı sıra veri ve analizin rolü de artmaya devam edecektir. Sonuçta, onu destekleyecek gerçekler olmadan ilerlemek ve geliştirmek zor olurdu. 

Meet2me Uzaktan Eğitim Sistemi

Sistemimiz hakkında daha yakından bilgi almak için hemen bizimle iletişime geçin.

Bir ders veya eğitime katılmak için hemen tıklayın.

Bizi takip edin.

• Facebook
• instagram